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F、毕业证证书编号和学位证证书编号填电子注册的证书编号或学校编号(未电子注册者填证书上的编号,应届毕业生填写学生证上的学号)。

一是全面贯彻党和国家的教育方针,切实推进素质教育。坚持育人为本,努力实现学生主动地生动活泼地健康成长;提高教育教学质量,减轻学生过重的课业负担,克服片面追求升学率的错误倾向;提高学校和广大教师实施素质教育的能力和水平,改革和完善考试评价制度,推动全社会形成共同推进素质教育的强大合力和良好环境。二是着力完成“普及、发展、提高”三大任务。普及和巩固九年义务教育,大力推进义务教育的均衡与协调发展,加大对农村和城镇薄弱学校的改造力度,努力办好义务教育阶段的每一所学校,更加关注弱势群体的教育问题;大力发展职业教育,提高职业教育服务经济社会发展的能力,进一步扩大职业教育招生规模,促进职业教育和普通教育的协调发展;切实提高高等教育质量,全面提高自主创新能力,建立高校教学质量评估保障体系。三是大力加强教师队伍建设,全面提高教师队伍素质和水平。以农村教师队伍建设为重点,加大城市教师支援农村教育工作的力度,引导大学毕业生到农村基层学校任教;构建更加灵活开放的教师教育体系;切实把师德建设放在教师队伍建设的首位。四是深化教育各项改革,不断扩大教育对外开放。五是提高教育管理水平,促进教育事业健康发展。六是认真解决人民群众关心的教育问题,努力促进教育公平、公正。

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3、我校自命题考试科目:日语、德语、法语、英语(二外)、马克思主义哲学、综合日语、艺术设计理论、政治学、法理学、综合英语和业务课2由我校自行命题。

还有一种现象让杨玉良印象深刻:学校邀请大学者作报告,总有些学生在报告结束后一拥而上,把事先准备好的推荐信拿出来,直截了当地说:“请您签个名,我要去美国。”杨玉良认为:“像这样不惜投机、只求成功的学生,将来从事学术研究,或者当官、做事,恐怕都不能让人放心。”

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二是不适宜选报普通高校各专业,即在高考招生中健康状况全不符合要求。这类考生占体检总数的0.3左右,主要患有比较严重的疾病、传染病、精神病等,暂不宜报考普通高校。这部分考生应以治疗疾病为重,待身体完全康复后再报考。

1979年夏天,在李政道先生的提议下,哥伦比亚大学应邀组团到研究生院讲学。在与研究生院马大猷先生等座谈时,为了提高效率,双方直接采用英语对话。

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杨善洲回答:“千万不要把这么一大笔财富归到我一个人头上,它从一开始就是国家和群众的,我只是代表他们在植树造林。实在干不动了,我只好物归原主。”

  办学特色是高校适应世界高等教育形势与国家、社会发展的客观需要。随着2006年中国加入WTO过渡期的结束,高等教育同其他领域一样面临着激烈的国际市场竞争。这种竞争将会带来全球高等教育的重新分工,同时对各国高校办学特色保持多样化、走特色化办学道路提出了更高的要求。

据统计,近几年青海省查处“高考移民”或不符合青海省报考、录取资格的地区,主要集中在尖扎县、格尔木市、玉树藏族自治州等地。2008年,青海省在这3个地区共查出18名“高考移民”,其中尖扎县4人、格尔木市12人、玉树藏族自治州2人。

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“‘情感荒漠化’最主要的一个原因就是应试教育。应试教育是一种反生活的教育。基础教育本来应该是国民素质教育,现在却变成选拔教育,同时把合格教育变成淘汰的教育,把大众的教育变成精英的教育。”

责编 左云霞

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