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而村卫生服务站里的医生流动实在太快。前些天,地处市区近郊的慈城医院徐院长也有同感,在下面的几个村卫生服务站里,可用“铁打的营盘流水的兵”来形容:大学生村医招来不到半年就另谋高就;再招新的村医,没等与村民熟悉又走人了。

据了解,尽管高校试验“国学班”热情不减,中国高校的国学学科发展却面临着进退两难的尴尬境地。一方面,是“国学热”的升温,使社会对国学教育有着巨大的期待和需求;另一方面,建设一个相对独立的国学学科的努力尚没有得到学术界的完全认可。教育部的学科专业目录中暂无“国学”的名目,高校目前也暂时无法直接授予学生国学学位。(据5月8日《中国新闻网》报道)

[王旭明]:新闻界的各位朋友,收看中国教育电视台现场直播的广大观众朋友,收看人民网、中国网在线直播的广大网民朋友,大家下午好!欢迎各位关注、出席教育部今年的第16次,也是我们定时定点召开的第7次新闻发布会。(2006-07-2514:49:03)[王旭明]:大家都知道,北方夏天的气侯一般很干燥、炽热,今天不同,空气中带着凉爽和湿润,希望这种气侯能给大家一个好的心情。(2006-07-2514:56:37)[王旭明]:首先我向大家报告一下我们刚刚结束的一个非常重要的活动的报道情况,7月12日-18日第三届中外大学校长论坛在上海举行,这届论坛引起了许多记者朋友的关注,据不完全了解,大概有近180名记者与会报道,仅北京去的记者就有七八十人之多。(2006-07-2514:57:06)[王旭明]:论坛期间中外大学校长就大学创新和服务展开了广泛讨论。我们媒体报道情况也非常可观,我感到特别高兴的是许多主流媒体,做了大量报道,比如说《人民日报》在要闻版先后报出了多篇关于大学校长论坛的新闻,其中有一篇提到中外大学校长的观点集粹,这些观点集粹我觉得非常启发人,比如说“高考制度绝不能废除但必须改革,中国拥有世界最优秀的本科生”等等,这一组报道确实比较全面地报道了中外大学校长的观点。《光明日报》派了两位资深记者与会报道,他们在中外大学校长论坛专栏里面进行了充分的报道,比如说记者宋小梦写的《我们进步了——写于中外校长论坛闭幕之际》,另外他们在大学创新与服务专栏里面提出了几个观点:国际知名大学在坚持做什么?技术创新在于善用大学资源,等等。(2006-07-2515:00:31)[王旭明]:《中国青年报》派了四名记者到会进行全方位报道,他们第一天用一整版篇幅报道了《21位年轻新校长首次集体亮相》。他们采访了6、7位校长,都发表了精彩的论述,视角独特新颖。同时他们每一天都发表一整版或者多篇的报道。记者谢湘连续报道了三届中外大学校长论坛,这届她写的报道“中国大学校长声音更响亮”,十分有见地。另外新华社也进行了充分报道,新华每日电讯上大篇幅的对中外大学校长的观点进行了集纳。中国教育报和中国教育电视台的报道内容全面丰富,报道形式新颖。中国教育电视台每天十几位记者,保证每天都有20分钟的实况播出。这期间教育部举行了18场记者招待会,参加论坛的外方大学校长,基本上都和记者有了见面机会,通过这种形式,使记者们对本届中外校长论坛进行了充分的报道。(2006-07-2515:02:22)[王旭明]:7月上海的气侯是非常燥热的,有的记者开玩笑说,以后谁要再表现不好,就让他7月份到浦东,在这种气侯非常不好的情况下,记者克服了很多困难,做了充分的报道,为此我们要特别说,所有好的报道都是在于有一批多年来致力于教育新闻报道的记者,尽管他们现在有的已经走上领导岗位,尽管他们不直接的报道教育,但是我们觉得他们的工作水平、他们的思想深度、他们的报道视角都足以令我们借鉴。

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可是刚上了两三次课,女儿改变主意了:“老师说我普通话说得并不标准,不是特别适合学播音主持,再说学这个专业也不一定好找工作。我还是学编导吧。”

亚洲各国教育交流合作取得的成绩来之不易,积累的经验弥足珍贵,创造的财富影响深远,不仅凝聚着中国和亚洲各国政府和人民的关心与支持,凝聚着广大教育工作者的辛劳与汗水,也凝聚着在座各位朋友的智慧与贡献。在此,我谨向所有参与这项工作的朋友们表示衷心的感谢!

就说“学术称王,校长不像衙门长官,学生可定期拜访”这一点吧。大学校长就应该是学术带头人,是某个方面的专家和权威,这样,校长的行政决策和各种管理措施才会多考虑学生需要、学术发展需要,才愿意将校园建设得书声琅琅,成为浮躁社会的一片净土,成为学生的学习乐园。比如牛津大学的校长敢于向首相布莱尔叫板,对布莱尔推荐的学生也敢“拒绝录取”,气得布莱尔直骂:牛津大学都成了“牛筋大学”了。

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均衡协调,是指地区之间、城乡之间、各类教育之间的协调发展。教育有一个调整优化结构的问题。目前,特别是学前教育、特殊教育、外来务工人员子女教育、职业教育等较薄弱的环节,尚需统筹推进、提升水平。

强省必先强教。青海省委、省政府历来高度重视教育改革和发展,始终把发展教育作为推进经济社会发展的根本大计,坚持推进科教兴省战略,教育事业取得了前所未有的历史性成就,各级各类教育发生了深刻变化。全省教育体系结构进一步完善,全民受教育水平显著提高,教育公平迈出重大步伐,教育教学质量不断提高,教育优先发展地位进一步落实,展现了青海各级党政领导和广大教育工作者牢记使命、敬业奉献、不甘落后、有所作为的特别奋斗精神。

4月4日,中共中央政治局常委李长春出席韩国济州汉拿大学孔子学院揭牌仪式并致辞。这是李长春与韩国济州道知事金泰焕(右一)、汉拿大学副校长金星勋(左一)等一起为汉拿大学孔子学院剪彩。新华社记者刘建生摄

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仪式总是具有某种魔力,能够帮助青少年减轻心理压力,唤醒他们沉睡的渴望。海伦娜中学独特的欢迎新生仪式上,恩雅校长把新生一个个叫上台,跟每一个孩子握手,表示欢迎。班主任老师会送给每个新生一朵向日葵,以及一张写着他们入学日期的海伦娜中学的照片。所有孩子都会有一种感觉:校长很高兴我的到来,老师很重视我,这就是我的学校。于是,每个孩子都把学校、把班级当成了自己的家,“我愿意呆在这里”成了教学成功的重要前提。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这看似简单的疑问,却成为钱学森留给中国教育界的一个刻骨铭心的待解难题。11月11日,由安徽11名教授联名发出的一封致新任教育部长袁贵仁及社会各界的公开信在网上发表,呼吁“钱学森之问”能得到社会各界重视,借助新教育规划纲要制订之机,早日求得“钱学森之问”的答案。(《新闻晨报》11月12日)

只有理论上深层次的思考,才能高层次地引领并有效指导实践。多年来,上海交大在加强网络思想政治教育研究上切实把握住“课题”和“基地”两个抓手:一是承接一批国家级和上海市级的重点课题,如“十五”国家社会科学基金重点项目、教育部人文社会科学研究“十五”规划重大项目等十余项,并出版理论成果(著述)5本。其中,《互联网与思想政治工作概论》获得第七届全国优秀青年读物一等奖、第五届中国国家图书奖提名奖等荣誉。二是建设好网络思想政治教育培训基地。2001年,上海交通大学被教育部确认为全国第一个网络思想政治工作培训基地,并受教育部委托举办“思想政治进网络”班。到今年为止,共举办各种培训班20余期,培训全国高校1300余名教师,有力地为全国高校和社会各界推动网络思想政治教育做出了贡献。

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责编 左文亮

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