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陈小娅在报告中阐明了全国教育工作会议和教育规划纲要的时代背景,介绍了教育规划纲要研究制定的主要特点:党中央、国务院的正确领导,为教育规划纲要的研究制定提供了坚强的政治保证;开放、民主、透明的方式,为教育规划纲要的研究制定提供了坚实的民意基础;牢牢把握了基本原则,为教育规划纲要研究制定提供了充分的科学依据。她指出,全国教育工作会议和教育规划纲要的基本精神集中体现为推动教育事业发展的“五个必须”:必须优先发展教育;必须坚持以人为本;必须坚持改革创新;必须促进教育公平;必须重视教育质量。这“五个必须”是一个有机整体,集中体现了科学发展观在教育领域的总体要求,体现了党和国家对未来教育改革发展的全面谋划和前瞻性部署。

该校要求学术委员会组成人数控制在40人内,其中55岁以下委员不少于1/3,主要成员须是校内有关学科的在职教授代表。其中,非学院(系、所)负责人应占多数。暂行章程同时明确校学术委员会每届任期5年,委员可以连任,但每届新委员应不少于总数的1/4。

西安交通大学城市学院常务副院长陈光德在交流时表示,独立学院既有“公办”大学的品牌与资源优势,又有“民营”的机制与体制。同时,它既没有公办大学的事业拨款,又缺少民办大学那样的办学自主权,是中国高等教育体制改革的一个特殊产物。

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人民网天津12月8日电记者从今天在南开大学召开的“77国集团名人小组高层会议”上获悉,中国首家南南合作问题研究机构将于2009年在南开大学成立。

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沟通与交流,不仅仅是态度问题,更有方法问题。我们总能看到外面对中国的误解与偏见,这其中,有别人的很多问题,不过,静下心来,也有我们自己的问题。长期以来,交流与沟通时,空话套话满天飞,概念与口号遍地窜,自说自话、不重效果,误解与偏见也就很难消除。别人的事,我们一时间管不了,但从自己做起是应该的。在这方面,“杨锐们”早已经清醒意识到。于是,屏幕上、文字中,真正的沟通与交流在进行中;这其中,最重要的转化,就是对人的关注,对心灵的关照。有了人,有了心,才会找到最好。

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责编 左移湘

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