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  “回顾近代历史,中国人民最担心的是什么?”课堂上,主讲“毛泽东思想概论”课程的潘正祥老师向学生提问。“列强入侵,山河破裂,近代中国因为落后而挨打”、“经济凋敝,百姓忍饥挨饿”……“对,就像大家分析的,一怕挨打,二怕挨饿。因此,近代中国的两大任务,就是不再挨打——民族独立,人民解放;不再挨饿,国家富强,人民富裕。”对于这样的教学,大学生评价:入情入理,入耳入心。

梅克保强调,深入开展学习实践科学发展观活动,是今年我省高校党建工作的头等大事。各高校一定要提高认识,积极部署,努力取得实效。要通过开展学习实践活动,全面提高办学质量,整体推进学校各项工作。梅克保要求,以深化思想理论建设为先导,进一步巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位。以培养社会主义政治家、教育家为目标,进一步加强高校领导班子建设。以抓基层、打基础为重点,进一步推进高校党组织和党员队伍建设。坚持以中国特色社会主义理论体系武装头脑,大力推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑工作,增强高校师生对中国特色社会主义的理论认同、政治认同和情感认同,不断坚定走中国特色社会主义道路的信念。以社会主义核心价值体系凝聚人心,培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感,大力弘扬民族精神和时代精神。

俗话说,“冰冻三尺,非一日之寒”。大学生走向网络的深渊,也并非一朝一夕之事。学生沉迷网游长期不上课,身为班主任、辅导员的老师应该有所作为。学生长期在课堂上埋头读手机上下载的电子小说,任课教师不能“眼不见为净”。学生半个学期或者一个学期在学习上亮了红灯,高校该“预警”的就要“预警”,该与家长联手教育引导就要及时与家长取得联系。利用网络成就人生梦想的人越来越多,但因沉迷网游走向深渊的也不在少数。高校也应在教育教学中,给大学生补上网络德育这一课,让他们利用好网络而不是沉迷网游。此外,高校也应与时俱进地多开展诸如网络文化节等课外活动,给学生课余时间提供平台和导向。(朱建华)

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报考普通高校各专业以及公安、政法、航海、体育、艺术等特殊专业考生的体检标准,按2003年教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。报考军事院校考生的军检、面试工作由江苏省军区组织实施。报考中央司法警官学院考生的面试和体能测试由省司法厅组织实施;报考公安院校考生的面试和体能测试由省公安厅组织实施,其中,报考江苏警官学院考生的面试和体能测试由江苏警官学院组织实施。此外,今年所有考生须进行肝功能和表面抗原检查。肝功能转氨酶在100单位以上,体检一个月后复检,复检结论仍不正常的考生,体检结论为不合格;表面抗原阳性,转氨酶在45单位以上,体检一个月后复检,复检结论仍不正常的考生,体检结论为不合格。

记者1月4日从河北省教育考试院获悉,河北省2010年普通高考报名和统计工作已结束,报名总人数为50.3万人,与去年相比减少了5.6万人。

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生活中听着一个个关于怎么找关系走后门的故事,新闻中看着一个个官员怎么凌驾于制度之上将自家公子招进机关的丑闻——不透明的制度,对公众来说就是一个个可以随意操纵的黑箱,可以想像出一个个关系户在其中是怎样运作和钻营的。在“格”被权贵们破坏得体无完肤、格不成格的时代,谁还会再吁求“不拘一格降人才”?一个严“格”的时代,“不拘一格”才会成为佳话。无“格”的时代,“不拘一格”只会让人苦笑。拒绝破格的陕西招办说得理直气壮:如果这次为孙见坤开了这个口子,“条子生”、“关系户”等腐败问题就会接踵而至,来年将冒出更多的特例。

选择灵活就业由本人自愿申请,填写灵活就业申请表。申请灵活就业毕业生发《就业报到证》,属于已经就业。报到证上注明“灵活就业”,户口、档案直接转到生源县(区)。就业报到证签发一年内与其他用人单位签订就业协议的,可办理调整改派手续。

●经济、文化、学费仍是主要因素

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本届大赛执行的竞赛标准仍是《90世界航海模型联合会航海模型竞赛规程》等。这被质疑为,用20年前的竞赛规则来测定当今的航模速度,毫无疑问是“低门槛、高通过率”。

作为钱学森学长的学弟学妹,我相信,你们一定愿意通过自身的努力和成功来回答“钱学森之问”。能进入交大,已经说明你们是同龄人中的佼佼者,我相信你们不会甘于因循守旧的平庸。你们都很喜欢张扬个性,而张扬个性的最好方式,就是敢为人先,永远张开想象和创造的翅膀。想像力是人类独有的预见力,是一切发明创造之母。我在这里要强调的是,兴趣爱好固然重要,但创造和创新,已经超越简单意义的兴趣爱好,成为国家和民族对你们殷切的期待。无论在哪个国家,个人的成功只有在与国家的前途和命运紧密结合的时候,才更有意义。我们物理学界有一些非常优秀的前辈,像邓稼先和他那些在戈壁深处的同事们,他们在一穷二白的基础上,创造了中国核武器的传奇。对于他们,我一直是仰视的。当回首往事时,只有那些受你影响、被你真正改变过的人和事,才会让你产生发自内心的自豪。

教育部职业教育与成人教育司副司长王继平介绍近年来我国职业教育发展的有关情况,他说,党和国家一直高度重视职业教育工作,进入新世纪以来,国务院先后召开或批准召开三次全国职业教育工作会议,并且做出了两个关于大力发展职业教育的决定,明确把职业教育发展作为我国经济和社会发展的重要基础,并且确定下来它是教育事业的战略重点。  这些年来,我们坚持以服务为宗旨,以就业为导向的办学方针,面向全社会推动我国职业教育改革与发展,取得了重大的进展,实现了历史性的突破。主要表现在以下四个方面:  1.职业教育特别是中等职业教育的规模迅速扩大。2008年全国中等职业学校,包括普通中专、职业高中、技工学校、成人中专,我下面所说也包括这四类学校,一共有14767所,年招生规模达到810万人,在校生达到2056万人,实现了中等职业教育与普遍高中教育规模大体相当的目标。高等职业院校一共有1184所,年招生规模达到310多万人,在校生达到900多万人,招生规模占普通高等学校招生规模的一半。另外,我们面向城乡劳动者举办各种形式的培训也在广泛开展,年培训人次达到1.7亿。  2.职业教育办学思想更加明确,改革发展思路更加清晰。认真贯彻党和国家的教育方针,坚持育人为本、德育为先,全面实施素质教育,以服务为宗旨、以就业为导向,培养高素质劳动者和技能型、应用型人才;坚持面向市场、面向社会、面向企业、面向农村办学,深化教育教学改革,大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习,积极推进集团化办学;坚持以政府办学为主,充分发挥行业企业作用,积极发展民办职业教育,大力推动中外合作与交流;坚持学历教育和短期培训并举,职前教育和继续教育结合,积极推进终身教育体系建设和学习型社会建设。  3.职业教育基础能力建设得到加强。“十一五”期间,中央财政决定安排100亿元专项资金,用于加强职业教育基础能力建设。据统计,从2003年到2008年,中央财政已累计投入专项资金约100亿元,重点支持了1396个职业教育实训基地、2200个县级职教中心和示范性中等职业学校、100所国家示范性高等职业技术学院的建设;组织实施了“中等职业学校教师素质提高计划”,这个计划在“十一五”期间通过国家级培训和省级培训,培训15万名专业骨干教师,计划进行到现在,已经培训骨干专业教师近10万人。各地也加大了对职业教育的投入。在办学条件方面与基础能力建设方面,这些年来取得了一定的成效,条件有所改善。  4.职业教育学生资助政策体系已经建立。2007年出台的《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,就职业教育学生资助政策体系的框架和内容做出具体规定。据统计,从2006年到目前,各级财政共安排资金约400亿元用于资助家庭经济困难学生接受中等职业教育。中等职业学校学生受资助面达到90,高等职业院校学生享受国家奖学金、助学金和助学贷款,受资助面超过20。  职业教育的发展,为我国各行各业输送了大批高素质技能型、应用型人才,改善了从业人员的技术结构,促进了产业结构的调整和升级,有力地支撑了我国经济社会的持续快速发展,为社会主义现代化建设做出了重要贡献。我们也清醒地看到,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,与经济社会发展和人民群众的需要仍然还存在很大的差距。

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李立国副部长在讲话中指出,“明天计划”持续时间长、投入资金多、保障对象特殊、社会影响广泛,之所以能够取得如此丰硕的成果,主要得益于地方各级党委、政府的重视支持,得益于民政部门的精心组织和卫生部门的密切配合,得益于新闻媒体的广泛宣传和社会各界的热情参与,更得益于广大医务工作者和儿童福利工作者的忘我工作、无私奉献。

责编 左伊

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