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老虎机门锁头2018-08-17

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在我印象中,最好的培训是国家教育行政学院举办的校长岗位培训班。原因何在呢?一是组织严谨。学院有一整套严密的学员管理制度,“逼”你认真学习,深刻反思,比如点名制度、班主任制度、学习交流制度等;二是学习内容直抵高层。来学院授课的都是重量级人物,甚至是某一学科和领域的权威,教学内容新鲜,高屋建瓴,纵横古今,许多观点都是我们闻所未闻的,具有前瞻性,而不是人云亦云、你知我知的陈词滥调;三是培训方法切合实际。专家们讲究授课艺术,既有理论高度,又善于结合实际,深入浅出,富有启示。我们聆听柳斌讲素质教育,劳凯声讲学校法律,顾泠阮讲教学改革,黎加厚讲信息技术等,感觉如沐春风。这样的培训,往往是在不知不觉中完成的,让人一直处于兴奋和渴求的状态。我们在培训中不仅学到了专业知识,更为专家的渊博知识和人格魅力所折服,他们从不照本宣科,而是从教育教学工作和生活中发现大道理,从大视野中截取小镜头,并且能讲出新意,讲出智慧。从中我们也可以窥测到他们的人生轨迹和成功秘诀,这让我们感悟、觉醒,进而受益匪浅。我深为他们的勤奋而自愧弗如,也逐渐学会“让读书成为习惯”,并建起自己的教育博客,坚持“诗意地栖居”。

当听村支书说改建学校需要5000元时,赵渭忠当即表示:“好,你们赶快准备建吧,我就是每天喝稀粥,也要帮你们把校舍盖起来!”从此,投身希望工程、改变老区学校“黑屋子、土台子”的面貌、让“泥孩子”能坐在明亮温暖的教室里读书,成了赵渭忠的奋斗目标。“讲希望工程的故事,交希望工程的朋友,干希望工程的事业,做希望工程的文章”就成为他的人生名片。

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(三)农村义务教育公办学校免除住宿费政策落实情况;城市义务教育阶段公办学校收取与入学挂钩的捐资助学款、变相收取借读费的行为;免除符合当地政府规定接收条件、在公办学校就读的进城务工人员随迁子女学杂费、借读费政策落实情况;

近年来,云南省加大对少数民族地区教育的投入力度,改善办学条件,同时对数百万名农村寄宿制贫困学生给予生活补助,切实保障了农村适龄儿童受教育的权利。从2003年起,云南省财政支出中教育经费所占比例每年提高1个百分点,增量部分全部用于农村教育,农村义务教育经费保障机制初步建立。云南省楚雄彝族自治州是我国主要的彝族聚居区,近年来当地的民族教育事业蓬勃发展,彝族孩子的入学率和巩固率都达到99以上。新华社记者蔺以光摄

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张光明指出,教育部、财政部、劳动保障部要求加大监督检查力度,将中职国家助学金发放工作做成“阳光工程”,全国学生资助中心将设立中等职业学校国家助学金发放工作投诉举报电话。教育部同时要求各省、市、县三级学生资助管理部门、管理机构都要设立投诉举报电话,向社会公布,接受学生、家长等社会监督。

  ——推动师范生实习支教。2006年6月,教育部在西南大学召开“师范生实习支教工作研讨会”,交流了各地组织开展师范生实习支教工作的经验,并进行工作部署。教育部在肯定并总结西南大学经验的基础上,积极推动师范生实习支教工作,江西师大、新疆师大、河北师大等一批高师院校积极响应,组织开展高年级师范生实习支教。新疆2006年9月启动师范生实习支教计划,先在新疆师大等高校进行试点,然后在全疆师范院校全面推开。该计划将一直延续到阿勒泰等地区师资队伍能够满足教育需求。自治区人民政府设立专项资金,解决支教学生赴基层的往返路费、生活补贴、人身意外保险和指导教师往返路费等。

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责编 左移湘

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