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  在坚持全面贯彻党的教育方针的前提下,教育就是要搞“五花八门”,丰富多彩,不能搞单一的“死读书”,不能搞“一刀切”,要有灵活多样的办学机制。日前,浙江省安吉县上墅私立高级中学校长汤有祥与记者侃起了他最新的“教育经”。  独特的教育理念  创办于1984年的安吉县上墅私立高级中学是一所以职业教育为主体、外语教学为特色的综合性高中。在中职发展的基础上,还创立了浙江宇翔外国语专修学院,融普高、中职、高职为一体。记者不仅见证了它的创办人——汤有祥校长以敢为人先的首创精神和艰苦奋斗的精神创办了学校,更见证了汤校长以特色创新的教育理念和锐意改革的办学实践发展了学校。  汤有祥教育理念超前,办学思想创新,提出“不求人人升学,但求个个成才”的是他;提出“不评三好学生,改革评价模式”的是他;提出“教育要使人人成功,不能培养失败者”的是他;提出“实行订单招生,保障学生就业”的是他,提出“立足市场办学,瞄准未来育人”的还是他。此外,汤有祥还率先实施“强化外语特色,拓宽成才之路”,构建“实行产教结合,校企合作办学”的成才“立交桥”等一系列举措,走出了一条民办教育的特色之路。  民办学校生源无从选择,招收的多是各类公办学校录取分数线以下的落榜生,所以“有教无类”是民办学校最大的特色。针对民办学校生源状况的实际和升学竞争的压力,早在办学初期,汤有祥就提出了“不求人人升学,但求个个成才”的办学宗旨。  独特的培养模式  生源素质参差不齐是民办学校教育对象的最大特点,只有“因材施教”,充分发挥学生个性特长,才能引导他们一步步走向成功。汤有祥深切地认识到:抛弃一名后进生,对一所学校而言,只是千分之一或几千分之一的损失,而对一个家庭来说,却是百分之百的损失。出于对每个家庭的高度责任感,汤有祥提出了“教育要使人人成功,不能培养失败者”的教育理念,并实施了旨在促使“人人成功”的成功教育。  民办学校必须学会在市场中生存。  为适应社会对技能人才的要求,多年来,上墅私立高中一直承诺:就业、升学、出国留学,样样都有保障;外语、电脑、汽车驾驶,一个都不能少。实行“一张文凭,多种证书”的学历证书和职业资格证书制度,使毕业生人人一专多能,更好地适应就业竞争需要。汤有祥说,只有坚持“有教无类”,才能使学生进得来,也只有实施“因材施教”才能使学生留得住、学得好、出得去、用得上。  保证质量和特色  本着“一切为了学生成才,一切为了学生就业”的培养目标,多年来,上墅私立高中培养各类人才一万多名,实现了“为家庭幸福排忧解难、为社会稳定减少隐患、为国家建设培养人才”的办学初衷。  面对新形势,汤有祥又有了新的思考。他提出,上墅私立高中第三次创业要进行“三调”、实现“四化”。“三调”就是规模调大、特色调明、质量调高;“四化”就是办学体制多样化、经费筹集多元化、办学条件现代化、学校管理规范化。为此,学校已引进IT产业高科技生产流水线项目。  树立正确的民办学校学生观和质量观,创造一种适合民办学校学生的特色教育,才能促进学生的成功发展。汤有祥说,学校今后要进一步增强实力、保持活力、增加魅力,需要在规模、品牌、质量上大做文章,树立“三个提升”:理念提升、管理提升、质量提升。在管理上,要在校长统一领导下,做到“大权独揽、小权分散;各在其位、各司其职;分层管理、分工合作;计划有序、领导负责”,勤俭办一切事业,实现人少办大事、人少办实事;在专业建设上,要从培养实用、适用、有用的人才出发,以市场和就业为导向,更好地把外语特色和专业技术结合起来,培养社会所需的技能型紧缺人才。  《中国教育报》2006年6月30日第7版

赵凤桐副市长向同学们表示问候并提出希望。他说,在春节这个特别的日子里,他代表市政府、市教委看望大家。他希望同学们珍惜青春,在北大这样一所让人们为之自豪的学府中认真读书、锻炼身体、积累知识,以图将来学有所成、报效祖国。他提到2008年是北京奥运之年,他对在迎接奥运会过程中做出贡献的北大学者、场馆运行人员、学生志愿者的努力表示感谢。上级领导此行还为学校家庭经济困难学生带来了慰问金,并和学校领导一起向留校学生代表赠送了新春礼包。

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东营市农村教育基础薄弱,是规范教育收费的重点和难点。为此,东营市不断加大教育投入,自2001年以来,教育总投入以每年20%的速度递增,先后投入2.95亿元实施了农村中小学布局调整、危房改造、微机联网校校通、农村远距离学生食宿、援助农村教育计划和农村中小学标准化建设等工程,从基础设施和内部配套上改善了农村学校办学条件。

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在笔者看来,目前最重要的是需要对现有的的教育体制进行改进,对于学生要改变单一的考试评价体系,实现多元化的评价模式,同时,要更注重学生做出科学的全面和素质评价,这样就可以改变现在的“一考定终身”的状况。(周显宝)

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就在不久前,温家宝就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见时表示,要大力倡导教育家办学,充分发挥教育家的办学才能和特长,让那些有终身办学志向的人不受任何名利干扰诱惑,把自己完全献身于教育事业。希望国人寄予厚望、踊跃参与的教育改革,能催生更多霍懋征式的教育家。(新华每日电讯评论员)

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2、复试内容包括外语听力测试,外语口语、专业和综合能力面试(我院复试时间一般安排在四月上、中旬,具体安排见当年的复试通知,请考生注意我院网站研究生教育网页的有关通知),不参加复试的考生不录取,复试不合格的考生不录取。

会议提出,2009年关工委将配合教育中心工作,以关爱留守儿童为着力点,加强农村关心下一代工作,充分发挥教育系统关工委、“五老”队伍在教育、人才、经验、科技和理论等方面的优势,为促进农村教育发展和解决“三农”问题服务。同时,关工委将结合新中国成立60周年主题教育活动,深入开展学习实践科学发展观和社会主义核心价值观活动。

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一流大学是国家发展的宝贵的、“可再生”的战略资源,对国家发展具有全局性、长期性影响。在谈到如何进一步加速推进一流大学建设,校长们认为要形成拔尖创新人才培养的机制,避免填鸭式教学,激发探究的兴趣,鼓励因材施教;要形成鼓励创新研究的氛围和机制,培植良好的学术氛围,宽容失败;要形成“各得其所”的评价机制,遵循学术发展内在规律,坚持差异性和多样性原则,分层次、分类型评价。校长们建议,要改革现行科研经费管理制度,增加科研经费对人才培养的支持力度,加大对人才高地建设的支持,并将高水平师资队伍建设纳入建设目标和考核指标。校长们建议采取有力措施,让研究型大学能够把主要精力集中在营造宽松的学术氛围、培育引进国际学术大师和鼓励产生重大原创性成果上。

责编 左移湘

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