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2009年,22所军队院校面向新疆招收571名普通高中应届毕业生,其中军队院校招生500名,较2008年增长12.4,武警部队院校招收71名。

“我们学校不仅坚持传统的活动育人,而且创新形式,通过竞争立项、严格评审、团队管理、质量考评,实现团学活动过程中的自我教育。”中国科大团委书记董雨介绍说。

“我喜欢中国话,我喜欢中国,喜欢中国人,希望有一天能到中国工作,”正在忙碌着布置仪式会场的埃里克艾尔戈奇库笑眯眯地对记者说。他用稍显生硬的汉语说:“学汉语很有意思。”埃里克是阿齐克韦大学民族语伊博语专业的学生,学习汉语已经进入第二个年头。他是孔子学院的第一批学生之一,在深造本民族伊博语的同时,也将在这里学习四年的汉语。

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今年共有96所高校在京招生,1565个专业计划招收8.7万人。北京成考网上报名于8月15日零时正式启动。今年北京成招依旧全部实施网上报名。报名期间,考生要登录北京教育考试院网站(www.bjeea.cn),填写个人信息、志愿信息等内容。和往年不同的是,今年考生缴费全部通过网上进行,取消往年现场确认时的现场补缴环节,考生只有在完成网上报名和网上缴费两项程序后,才能获得网报号,只有凭借网报号才能参加现场确认。

第四步,交验毕业申请材料,同时参加毕业摄像。考生按时将准备好的毕业材料交回各区县自考办,同时参加毕业摄像。交验材料时,所有复印件都必须使用B5复印纸;交验身份证复印件(不须盖章)时需持身份证原件。北京自考目前毕业证书全部由计算机根据考生的电子信息自动生成,因此考生的毕业证书照片也采用电子信息。

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光明网“文化日记”栏目转载的报道说:“京剧进校园”引起舆论关注。中国青年报社会调查中心与腾讯网新闻中心联合对4338个受众者进行了在线调查。结果显示,60.7%的受访者支持把京剧作为全国中小学的必修内容;而反对者仅为24.9%。表明,弘扬传统文化、传承国粹之美已经成为社会的一种共识。

  要实现教育信息化建设的两大重要应用目标“资源共享化”和“管理自动化”,解决信息孤岛、建用脱轨、效率低下等问题,建立完善的《教育管理信息化标准》并搞好推广和应用是关键——教育信息化:标准至上,应用为王。  近年来,我国教育信息化取得了前所未有的“跨越式”发展,从最初风起云涌的采购浪潮,到热火朝天的建网运动,如今开始转向更多地关注于如何发挥校园网使用效益和落实教学应用。然而,虽然许多教育城域网和校园网安装了信息平台,但真正能够用起来的却是凤毛麟角。  “教育管理信息平台之所以未能得到应有的应用,有其深刻的根源。除了硬件装备状况和软件开发这些可以看到的表面因素之外,软件的设计理念、相关制度、领导的重视程度、客户的使用习惯则是更深层的原因。这些因素反映在用户和开发者的身上,则形成了各自的误区。”北京华纳信龙信息技术发展有限公司总裁王红松对教育信息化的建设和发展有着自己的理解和认识。  王红松进一步分析认为,教育管理部门是管理信息平台的采购决策者,本身也是平台的用户。“重硬轻软”的现象在教育信息化推进过程中非常普遍,绝大多数城域网和校园网的投资还是集中在硬件设备的采购上。诸多校园网建设失败的教训使得“重硬轻软”的现象有所改善,大多数项目决策者已经认识到了软件的重要性,但是对软件的认识仍不可避免地存在一些误区,比如“教育管理信息化就是要上一套管理平台”、“使用管理系统一定能提高工作效率”、“管理系统一定要大而全”、“安装平台之后信息化就算实现了”,等等。  然而,如果将教育管理信息化成效不佳的责任完全强加于教育行业用户的头上,显然失之偏颇,软件开发商的责任也很大。现有的教育管理信息平台的开发企业多存在以下误区:“闭门造车,削足适履”、“重技术,轻实用”、“重视核心信息技术,轻视边缘信息技术”、“重开发,轻服务”等。  针对上述种种情况,王红松认为教育管理信息化的必由之路应该是“应用为王”,而教育信息化建设的两大重要应用目标就是“资源共享化”和“管理自动化”。要实现“资源共享化”和“管理自动化”的应用目标,解决信息孤岛、建用脱轨、效率低下等问题,建立完善的《教育管理信息化标准》并搞好推广和应用是关键,因而教育信息化的立足之本就是“标准至上”。  作为多年来一直承担教育部《教育管理信息化标准》推广的技术援建工作企业,华纳信龙已经协助教育部在全国建设了近30个《教育管理信息化标准》应用示范区,始终坚持的原则正是“标准至上,应用为王”。在示范区建设过程中,华纳信龙以教育信息化产品开发和建设中普遍存在的问题为鉴,不断深入挖掘教育行业的需求,从用户的角度审视教育管理信息平台,开发出符合《教育管理信息化标准》及教育行业用户需求的教育软件产品;将运行在核心信息技术之上的信息平台与边缘信息平台无缝整合为一个整体,从而为教育机构提供完整的信息采集、传输、处理平台;通过深入教育机构各部门,详细了解使用情况,获得系统改进的第一手反馈信息,开发出更为实用、易用、好用的信息平台。目前,华纳信龙已经帮助用户实现了“管理自动化”的应用目标,同时也使用户的信息资源实现了共享互通。  据王红松透露,教育部正在加快教育信息化标准规范的制定,促进教育信息资源共享。华纳信龙也把协助用户实现教育信息化建设的另一重要应用目标“资源共享化”作为今后的工作重点之一,加强教育信息资源开发与整合,促进教育、教学资源的整合和共享,形成多层次、多功能、交互式的国家级教育资源服务体系。  “在教育信息化的推进过程中,无论是教育行业用户,还是IT企业,都应保持清醒的认识:教育管理信息化只能以标准为根、应用为本,更准确地说是以‘有效应用’为终极目标。”王红松表示,信息化只有有效地促进现有教育的效率和效果,才能实现完全意义上的信息化。(本报记者 钟伟)  《中国教育报》2006年3月13日第6版

“这道题目并不陌生。”一六一中学高三语文老师刘艳玲表示,类似的题目曾经在“2009年丰台区高三期末语文统一练习”中出现过,只不过出现的形式以材料作文为主,主要论述“仰望与俯视”。刘老师介绍,在平时给学生的作文审题训练中特别训练过这部分材料,套用现在的题目论述仰望与俯视的关系也是贴切的。

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新华网开罗5月2日电(记者陈公正王薇)据埃及日前公布的统计数据,截至2008年底,埃及失业人数达214万,失业率为8.7%,其中以女性和青年人居多。

(2)根据给定资料,概述我国近年来农村扶贫开发工作的基本方针政策。概述文字要简明扼要,不超过200字。

  中新网10月21日电据澳门日报报道,为了解澳门学校饮食环境及学生的营养状况,教青局于去年委托香港中文大学医学院公共卫生学院健康教育及促进健康中心进行“澳门学校饮食环境和学生营养状况调查”,以评估学童对健康饮食的认知、态度及习惯、家长对子女饮食习惯的看法、学校的饮食环境等。

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据悉,市政府新聘了12名督学和100名兼职督学。目前,专职和兼职督学逐步形成了对政府教育和学校教育教学进行监督检查的工作体系和机制。(周逸梅)

责编 左汶骏

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