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小学阶段应明确禁止使用手机,中学阶段可在规定时间合理使用手机;建议家长在给孩子配备手机前,先签订一个“手机协议”:协商手机的用途、开关机时间、场所、对象、话费等,作出规定。成都树德中学德育处主任文波对此发表感想:学生带手机是社会大势所趋。“一方面我们有硬性规定,上课时严禁开机,另一方面通过学生会组织各类德育活动,引导同学们绿色上网,合理使用手机。”

1、今年先将洛社师范和泰州师范两校改为半耕半读师范学校,招收初中毕业生,学习四年,毕业后实行半耕半教。

从2002年开始,朝阳区教委在全区普通中学中开展“十佳中学生”评选表彰活动,通过榜样的力量感染和教育中学生,引导学生积极进取、全面发展。

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以考生为本的高考作文不应该过于限制考生的思维与想象。如果过于限制考生的思路,即使材料不错,命题效果也会大打折扣。例如江西卷作文题:

在考证大军中,就读就业前景不客观的专业的大学生占了多数。相比热门专业的学生,他们更热衷考证,证明自己除所学专业之外的能力,以增加就业砝码。

“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”提出,冬季长跑总里程以60公里为基数,象征新中国成立60周年。学生长跑每天跑多少米为宜,应该讲究科学,而不应因为迎接建国60周年,就以60公里为基数。倘若建国1000周年时,冬季长跑总里程是否以1000公里为基数?

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“这样的规划应该有很强的法律约束力。在美国同样,尽管有政府的分类,有卡耐基基金会的引导,但是几乎所有的卡耐基报告都讲,在美国没有必要增长博士学位的数量,但是这30多年,这个数量远远高于其他机构的增长数量,这个比例也是非常惊人的。所以在这个问题上,我有一个基本观点,政府要定型,学校就求类,明确两条线,增加政府的宏观调控力量,第一个政府要定型,这个规划纲要中要明确我国研究型大学的数量,要明确我们教学研究型或者研究教学型大学的比例,这个比例要明确。美国到今天研究型大学的数量也就是7不到。而教学研究型的量也就是在15左右。所以它承担教学型的,承担大众化职能的只有70左右,这个量是很大的。而我们现在去看我们一些学校的规划,我们大部分的大学都想成为教学研究型大学,研究型大学都讲成为研究型大学。我想政府要明确。同时学校要求类,类型上可以有自主发展的空间,结合学校发展的历史阶段,结合社会的需求,你可以搞单科、多科,我想这个要放开。同时要明确两头,我们研究型大学的数量我们要有一定比例的控制和引导。而对于承担70高等大学教育的学校,也应该有一个明确,你就是搞教学型、搞人才培养的。所以这一点在规划纲要中明确。”

  27日河南省郑州市郑东新区聚源路小学的音乐教室、美术教室全部挪到了同校园的郑州86中教学楼上,被挪空的功能教室成了一年级新生教室。这所2006年才正式招生的新建学校,从起初全校在校生56人,已扩展到3年后的在校生1700人。

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25.高校应在规定的时间内,将经主管教育行政部门审定的招生章程在本校网站公布,并将本校公布招生章程的网址报送我省招办。我省招办汇总公布高校招生章程的网址,通过河南省招生办公室网(http://www.heao.gov.cn)向社会公布。“河南省招生办公室”网站链接教育部“阳光高考”招生信息发布及管理平台,以方便考生查阅。

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责编 左移湘

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