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记者:趋同性应该说是当前高等教育中一个比较严重的问题,也是对高等教育大众化研究发现的突出问题。那么,为什么高等教育在社会经济发展程度不同的地区呈现出如此类似的结构特征?

在外人看来,体操学校孩子们的生活,几乎可以用“单调”“枯燥”甚至“压抑”等字眼来形容。如果说,我国普通小学的孩子们虽然过得并不轻松,如要遭受没完没了的寒假补习、要考各种各样的证以致才上五年级头染白发,但还有比较充裕的业余时间,那么,相形之下,这些体操学校的孩子则要失去更多的东西。

再有一个就是从大一、大二进行一种通识的教育,也对他学习是一个激励,这是一个好处。我们今年首次还把非通用语专业,有6个专业放在了提前批录取,以前我们可能是通过学校的校考,然后单考单招就录取了,不用再参加高考,我们今年是把它放在高考的提前批里边,高考正常的志愿不受影响,提前批里头把这个专业报上以后,然后通过参加一个省里的英语口语加试就可以了,但是我们的要求是必须达到一本线,这是非通用语。

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学校有一半教师是夫妻双双在校任教,住在校区宿舍。于是,教师形成了一种习惯——泡班。从早到晚,教师们和学生们“泡”在一起,即使是学生上晚自习,教师们也习惯在教室里备课、批改作业,或者是对学生进行个别辅导。直到学生离开教室,回到宿舍,教师们才回自己家。

据悉,普通高中学业水平测试必修科目的成绩从应届高考之年起算,三年有效。从外省转入我省的普通高中学业水平考试成绩,可以按规定转为我省普通高中学业水平测试等第,但不享受加分参加划线和投档的政策。我省户籍但学籍在外省借读的考生,最迟在高考考场编排前需出具外省省级考试部门开具的成绩证明至我省教育考试院(其学业水平测试在高考中的等级要求与我省考生一致),经省考试院高招处审核后开具成绩证明至该生所在的市级招办,待市级招办将该生的考籍号报至省后,由省统一办理同类考生的成绩更正手续。此项工作的截止时间为每年高考考场编排完毕前。

据悉,本次工程资金投入将采取自治区本级投入与地方配套相结合,自治区工程项目资金主要用于实验实训设备的采购,地方的配套资金主要用于实训基地的土建工程和水、暖、电等配套设施。

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——突出开放招才,抢占竞争制高点。近三年,宜宾市拿出大量的副县级、科级领导职位和专业技术岗位,面向全国引进博士70名、硕士623名,构建起了聚才、引才的创业高地,并通过“人才+项目”双引进方式,为西南大学刘勤晋教授的“茶叶精细加工及多元化开发利用技术研究”和海归博士邱成峰的“轿车用仪表液晶显示器的开发与生产”两个项目各提供100万元创业启动资金,促进技术转化,目前已形成产值5000万元。

教师陈红玲告诉记者,数学的证明题是初三数学的一个教学难点,自己刚带初三时,对这个环节的教学不是太熟悉,邓老师就耐心地将怎样分析,怎样推理,怎样应用定理,如何让学生迅速接受的教学技巧倾囊而出。

据车队副队长陈茜介绍,这支由34人组成的“骑行队”,有来自地大、体院、财大等武汉近10所高校的本科生、研究生和留学生,其中大部分队员还从来没有过长途骑行的体验。“这次活动由地大自行车协会举办,我们通过张贴海报和网络发帖的方式,经过层层筛选,组成了现在的团队。”陈茜说,队员们将首先把自行车从武汉运至海南,1月26日再由海口出发,进行12天的环岛游。

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 [王旭明]:第二要大力宣传国家助学贷款政策实施以来的显著成就和各个高校、各个部门推动国家助学贷款政策的成功经验。[15:49]

日本立命馆亚洲太平洋大学台湾特别顾问、客座研究员陈世宗则强调,创业成功需要“三本”:本钱、本业、本人。他说,钱不是万能的,没有钱是万万不能的,青年创业离开资金是不可能的;创业要选择自己熟悉的行业,那就是本业;任何一个企业的老板,不管你是赚了钱还是赔了钱,都是他的血汗钱,所以创业第三个条件一定得是“本人”。他认为,“三本”是创业成功必备的条件,有“三本”不一定会成功,但是没有“三本”肯定不会成功。最后,陈世宗把日本著名企业家稻盛和夫的“成功配方”介绍给大家:成功的创业者要有追求成功的热情,也就是英文单词PASSION,这个词的7个字母分开来看,恰好是利润(profit)、野心(ambition)、真诚(sincerity)、力量(strength)、创新(innovation)、乐观(optimism)、永不放弃(nevergiveup)的第一个字母,这恰恰是成功企业不可或缺的七大要素。(本报记者陈强)

据介绍,此次招人的都是国有大中型企业,口碑好待遇稳定,对学生吸引力很大。原先估计上午会来1000人,哪知来了近五千人。尽管主办方每10分钟放行50人以控制人数,但收效甚微,仅仅是在二楼近800平米的招聘会现场,就聚集了一千多名求职者。

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  “今年高校录取的新生在网上如果没有名单记录,学生就不可能予以注册,也就不可能取得学籍。”为了规范普通高校办学秩序和办学行为,严格实行高校招生资格、招生计划与学生学籍电子注册和网上毕业证书查询相挂钩,切实维护招生计划管理的严肃性,日前教育部明确,从2006年秋季新生入学开始实行高校学生学籍电子注册。  据教育部有关部门负责人介绍,学籍是学生在校学习资格的认可,取得学生身份和获得学习资格首先要取得学籍。教育部规定,按国家招生规定录取的新生,持录取通知书按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续,学校在三个月内按照国家招生规定对录取新生进行复查。复查合格者,予以注册,取得学籍。同时规定高校学生取得学籍的前提是“按国家招生规定录取”,即参加高考经省级招办办理录取手续的学生,才有可能取得录取学校的学籍。  为什么要实行高校学籍电子注册?怎样进行学籍电子注册呢?教育部有关部门负责人介绍说,近年来,少数高校无视国家规定,擅自扩大招生计划,不经省级招办自行录取新生,这一严重的违规行为,破坏了国家招生制度,违背了高等教育的公平、公正原则,扰乱了高等教育的办学秩序,对此,必须坚决予以制止。因此,教育部明确从2006年开始实行学生学籍电子注册。  学籍电子注册,即当年省级招办录取结束后,将各高校在本省(自治区、直辖市)录取的新生数据报教育部。教育部在网上公布各高校经省级招办录取的新生名单,各高校在新生入校后上网核对本校录取名单,网上有的学生即予注册,取得学籍。网上没有的学生要么是省级招办上报录取数据有误,要么是自行录取。如果是前者,学校要及时与学生来源省级招办复核更正;如果是后者,即学校违规招生,必须及时处理,否则,待学生学习结束发不了毕业证书,学校要承担由此引起的后果及责任。因为国家实行了学历证书电子注册制度,学生毕业时所取得毕(结)业证书要报教育部电子注册并上网供社会查询,而每一份毕(结)业证书电子注册的依据是学生学籍电子注册的数据档案。  “实行高校学生学籍电子注册,对行政管理决策和社会服务的重要意义都是非同小可的”,教育部有关部门负责人说,它不仅可以规范高校招生秩序和办学行为,而且可以掌握每年高校新生入学报到率和注册情况,为国家制定年度招生计划和宏观调控提供科学依据。此外,也是促进学历证书电子注册工作在管理和功能上的又一次重大跨越,并为提高公共服务水平创造条件。  据了解,教育部明确将从2006年下半年开始实行高校学籍电子注册,相关政策将于今年暑期正式出台,配套的技术准备工作也已接近尾声。其实这项工作已经进行了两年的试点,从2004年高校新生入学开始,教育部就实行了网上新生名单核对工作,而学籍电子注册是对新生名单核对工作的进一步规范和延伸,把在校生管理也包括进来。这样从高校招生网上录取,延伸到高校学籍电子注册、在校生管理,然后与学历证书电子注册工作接轨,从而实现高校学生全程网络化管理。  《中国教育报》2006年6月21日第5版

责编 左伊

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