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依循中古时期修道院的惯例,英国最古老的两所大学——牛津大学和剑桥大学在建校之初只招男生。19世纪末,为了向女性提供接受高等教育的机会,两所大学分别建了3所女子学院。剑桥大学的3所女子学院至今保留只招收女生的传统。目前,成立于1893年的圣希尔达学院是牛津大学最后一所女子学院。

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校外实训是对学生直接参加生产和实际工作进行现场实训。为提高学生的职业素质,是学生提前进入企业,融入企业,学院以校内实训基地为平台,加强与企业的联系,不断拓展校外实训基地,先后与呼和浩特众环集团、神华集团、中电投霍煤集团、内蒙古利丰企业集团公司等企业签订了协议,建立了稳定的校外实训基地。学院利用校外实训基地,推行“2.5+0.5”的人才培养模式,在学生的“0.5”培养阶段,把实训教学延伸到企业的现代化生产中去,实现了校内实训和校外实训的有机结合,实现了校外实训基地和顶岗实训基地的统一。按照协议的规定,这些企业每年接纳学院一定数量的学生进行顶岗实习,实习期间,企业安排每位学生要在多个岗位上轮换工作。由于学生在校内实训基地已经过规范的“真刀真枪”的生产训练,到企业后经过较短时间的适应训练,都能很快进入角色,既实现了顶岗实训,又提前准就业。通过校外顶岗实习,学生巩固了在校内所学的专业知识,更多更全面的了解了企业状况、企业文化、企业管理及本专业先进技术应用情况,提高综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。同时,企业的人文环境培养了学生的团队协作精神、求实创新精神,为学生今后适应专业岗位和顺利走向社会打下坚实的基础,实现了学校人才培养和社会人才需求的无缝对接。

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(7)、论点要突出。议论中不能以材料淹没论点。当所论述的问题比较复杂时,其中心论点与派生出的分论点、小论点的关系只能是总分关系,因为多中心即无中心。这是从文章中心思想的表达上对论点提出的要求。

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本报讯(大学生记者陶昱李小杰)18日是我国第十个国防教育日。当日记者走访武汉科技大学中南分校、武汉纺织大学、湖北大学、华中师范大学、江汉大学等多所高校,调查发现受访学生都不知当天是国防教育日,不少参加军训的新生甚至表示:没听过有这样一个节日。

何怀宏教授在品读《沉思录》一书中提出一个有趣的问题,为什么那么多政要会如此耐心地聆听这样一位教导权力和名声并无价值的斯多亚学派哲人的声音?一个外在原因是马可奥勒留也同样处在这样一种权力的顶峰,有亲身的体验,他们想知道这位皇帝说了些什么;更深原因是想了解这位皇帝如何恰当地运用和把握权力,又不攫取和霸占权力的超越精神。

与强调记忆相应的是,中国教育和中国社会特别强调对知识与文化遗产的继承。背诵和记忆的东西当然都是已经创造出来的东西,背诵和记忆以不走样为荣,不走样的背诵和记忆通向的是对遗产的继承、守成。

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对此,中南财经政法大学的一位教授认为,面对庞大的大学生兼职群体,学校有责任搭建一个安全、便利的信息平台。一些企业的负责人也表示,如果学校方面能够提供一个信息平台,增加他们的选择空间,相信一定能为大学生提供更多的兼职岗位。

据了解,由于向明中学考点正处在上述区域内,为消除考生和家长的后顾之忧,有关方面在英语听力考试时采取了临时交通管制措施。

许志营小档案  1951年开始执教;1958年以来先后任浙江省富阳县新桐乡完小副校长,场口区中心小学书记、副校长等职;1978年至1994年任场口中学副校长;现退休在家,但常为场口中学出谋划策,继续发挥余热。  说起飞车校长,浙江省富阳市场口中学的校友几乎无人不晓。许志营校长的飞车绝技,令所有校友叹服。那辆标志性的“永久”破车,锈迹斑斑、伤痕累累,看上去老态龙钟难承大任,其实却是“铁骨铮铮”,经得起百般折磨。  车如其人,人如其车。许校长幼时伤了一腿,留下残疾,之后踮着一条病腿,苦学成才,当了小学教师,又当校长。公务多了,跑路亦多。单足着力到底不便,出门上路步履维艰。穷则思变,一咬牙,学了车。不知吃了多少苦头,终于练成一身飞车绝技。只要双手一搭自行车把,单腿一蹬,飞身上车绝尘而去。人称“飞车校长”。多年来,志营先生在乡间土路上,风霜雨雪中,磨出一身铁打筋骨、坚强意志。不管面对多少艰难困苦,他总是笑对人生。  那年,许志营调到远离老家十五里路的六谷湾,当了场口中学主管总务后勤的副校长。六谷湾校舍依山而建,校园道路坡度极大,且全是鹅卵石铺成的羊肠小道,步行倒是别具风味,骑车却无半点乐趣。总务后勤事务庞杂,难免东跑西颠,这就苦了这位以车代步的飞车校长。只见他一天到晚骑着破车在校园里四处巡视上下颠簸,完全没有了先前路上飞车来去的潇洒,反而显得分外吃力。上坡时,他把自行车当作拐杖,人推车,车撑人,互相协作,方能成功;下坡时,因坡度太大刹不住,又得下车步行,人刹车,车撑人,相互帮衬,同甘共苦。旁人看着心疼担忧,他却嘻嘻笑着,满不在乎。那种吃苦耐劳的工作热情和笑对磨难的乐观态度,令人折服。手头那一摊子后勤杂务,被他管理得井井有条,熨熨贴贴。他以自己独特的方式,为六谷湾唱响“山乡千里马”雄风劲曲保驾护航。  最让师生受用的是许校长平易近人的随和性格。六谷湾学生多半住校,周六下午,学生各自回农村老家去拎米拿菜。先生平时以校为家,周末却也常去东梓关老家转转。自行车一路来去,沿途看见身体不佳走路吃力的同学,许校长会邀人家坐上后座带上一程,还与人家开心地聊天,拉拉家常。年复一年,受此恩遇的同学难以计数。笔者那年退伍回乡在六谷湾当音美教师,亦曾有缘受此恩遇。  说来惭愧。那天周末回家,我赤脚挑粪去地里浇菜染了“粪怪精”,不久毒气发作,左脚足底生疮流脓,数天之内,连多年磨出的足底老皮都被剥得活脱精光,露出血淋淋的精肉,直把我痛得呲牙咧嘴倒抽冷气,哪里还敢下地行走?周末想回家一趟却无计可施。许校长获悉此事,把车推到门口,嘻嘻笑道:“不要慌,我带你回去,好好休息几天。”不容分说,让我先在后座坐稳,自己抓紧龙头一蹬腿,飞身上车疾驶而去。起初还有点胆战心惊,后来,在高高的江堤上一路谈笑一路行去,倒亦潇洒快活。可是,从东梓关到洪家塘这五里上坡路,就吃苦头了。亭子岗是一个很长的黄泥陡坡,许校长单腿着力如何冲得上去?还想下车推我上坡呢,我哪能忍心?一咬牙跳下车,单脚蹦着,与他合力推车上坡。一路行去,如是者三。好不容易到家门口,许校长早已累得大汗淋漓,气喘吁吁。我心里一阵内疚,刚想开口,他潇洒地抹一把汗,乐呵呵地说:“哈哈,胜利到达!”  望着许校长那张汗水和着尘土的笑脸,一种深深的敬意涌上心头。  这位飞车校长在六谷湾里一住十年,他在日常生活中所做的点滴助人小事,无意间在师生心中播下许多珍贵的种子,在六谷湾里生根开花……  编辑小语:这篇“校长速写”是一位校友所写,他以几件平凡却生动的小事再现了母校校长许志营和他那辆破自行车的故事。由于通讯不便,未能找到许校长的照片,以一幅漫画代替,希望读者能从中品味出这位普通校长的教育情怀。  《中国教育报》2006年3月28日第5版

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逻辑上的荒诞还表现在给文体尖子加分上。文体尖子如果报考文体院校那是顺理成章,正能充分发挥其特长,自然不应加分;如果报考与文体不相干的专业,这加分不是更显荒唐吗?长跑能手与数学专业有什么关系?能歌善舞与工程物理搭什么界?原来醉翁之意不在酒,有些高校通过加分把一些文体尖子招进来好为日后文体比赛给自己争脸,并非为了提高教学质量。高考加分并非为了提高高等教育质量,这样荒唐的事情居然盛行多年,也真够奇怪的了。

责编 左云霞

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