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我是某托管中心的老师,负责监督幼儿园和小学生在放学后做功课。因此接触到许多儿童学华语的问题,以及家长对于学习华语的误解。

“阳光计划”是由全国妇联、中国儿童少年基金会和安利(中国)日用品有限公司共同推出的、针对流动儿童的大型素质教育援助公益项目。该计划2008年在北京启动,并在全国15所农民工子弟学校试行,2009年将在全国新增10所试行学校。新华社记者周华摄

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每个问题、每个事物都不是孤立存在、与世隔绝的,而是与其他事物、现象有着客观的、必然的联系。所以,仅仅局限于所思考问题本身而不能与其他现象、问题相关联,所得出的结论也只能是就事论事,难以保证正确性、全面性。

日前,新乡医学院2010年暑期社会实践活动“大手牵小手”特殊儿童帮扶服务团12名实践队员,第四次来到新乡市“太阳村”儿童救助中心,同“太阳村”的孩子们一起开展心理咨询、学习辅导、技能和才艺教授等内容多样的活动,以孩子们乐于接受的方式帮助他们学习知识和技能,传递大学生回报社会的一份爱心。

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一年之后,周城和另一位在美国土生土长的华裔学生一起申请常春藤之一的哥伦比亚大学。同那位华裔学生相比,周城的SAT成绩低了二十几分,这让周先生十分担心。结果大出周先生所料,哥伦比亚大学录取了周城,那位华裔学生反而“落榜”。学校认为,在美国短短一年的适应和学习之后能考出这样的成绩,并且在个人申请信的陈述和校外活动等方面均有出色的表现,周城的综合素质显然更胜一筹。

一些学者认为,在中国学术界,一些学术机构的领导者和研究经费管理部门官员,在分配研究资源和经费时,不公正、不公开、不透明,而揭露这一现象的努力遭到压制,是导致学术剽窃现象持续存在的体制原因。

北京市教育考试院高招办主任高福勤指出,综合素质评价采取学生自评、互评,老师、家长参与评价等形式,是一种写实性评价,而不是鉴定性评价。由于明年是第一年实行,将主要在高校自主招生中发挥作用,同时,针对没有综合素质评价记录的复读生、外地借读的京籍考生将有3年的过渡期。考试院将搜集信息,针对这部分考生出台相应的报考政策。

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据设展的沪上首条少女意外怀孕求助热线负责人介绍,尽管暑期未过半,但青少年在假期中的安全问题仍受到社会各界的普遍关注。日前,不仅12355上海青少年公共服务平台的相关咨询量上升10,沪上首条少女意外怀孕求助热线65876866自暑期以来,受理的相关咨询数量上升二成。据悉,411医院少女热线不仅对求助少女进行终止妊娠的医疗救助,还利用热线、心理驿站开展线对线、网对网、面对面的答疑解惑,心理疏导,还组织了一些科普展板、宣传册、情景剧光盘等,对有性困惑的少女进行性安全教育。(杨玉红)

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母语能力的获得可以习得,二语能力也可能通过习得来获得,但是对于外语来说,要想完全通过习得是不切实际的。首先,外语学习的环境与二语习得大不相同,这些特点决定了我们不能像二语那样习得语言,更多地要通过有意识的学习。单靠英语课堂教学,在语言的质和量两个方面都远远不能满足习得的要求。其次,外语教学需要学生关注语言的形式和语法规则。而在外语学习的过程中,由于缺乏用外语交际的语言环境,学生必须学会一套判断正误的标准与规则,学会判断什么样的表达形式是正确的,什么样的表达形式是错误的,这条规则与标准中的一个重要方面就是语法。另外,语言习得本身也远非我们想象的那么有效率。我们不妨尝试用儿童习得母语所需的时间来说明这一点。儿童语言习得的研究表明,在母语的环境中,一个正常的儿童在五到六岁之间就可以具备基本的听说能力。如果我们假定在这六年间,儿童每天平均接触和使用母语的时间为十个小时,那么他所耗费的总时间为21900个小时。同理,我们不妨假定一个学生在课堂内外学习英语总时间平均为每周12个小时,以每个学年50周计算,那么这个学生要想具备基本的听、说能力大约需要37年的时间,这还不包括我们要求学生具有的读、写能力。这种计算方法尽管不尽科学,但是至少能够说明一些问题。

责编 左文亮

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