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从事教学管理工作20多年的张进说:“一个人的成功不仅取决于智力因素,还与非智力因素直接相关,第二课堂对于锻炼与提升大学生的非智力因素很有帮助。过去,参加第二课堂活动只是学生的自发行为,有的学生热情很高、主动性很强,但也有少部分学生几乎从不参加第二课堂活动,大学4年甚至没有参加过一次社会实践,这样的‘宅男宅女’怎么能够适应社会?”张进认为,学校作出这样的硬性规定,可以促使更多的学生参与第二课堂,在实践中锻炼自己,提高综合素质。

十月一号到七号这七天,怎样以最合理的方式和方法利用这样一段时间来复习备考呢?首先,基于一些同学在暑期之前,把考研的核心词汇都背过了几遍的现状,建议大家在十一期间,扎扎实实地把曾经做过的题目再仔细地分析和研究一下。有一些国庆期间参加了万学海文辅导班的钻石卡学员,万学海文已为他们制订了详细的计划。例如在一号到七号期间,海文会用两天的时间来讲解大小作文各两篇,而另外的五天当中,重点来分析完形填空题等。如果你是没有参加辅导班的学员,建议你也可以去从这两个方面来提高,一方面认真地练习完形填空,进一步全面地去巩固自己的英语知识,把每篇文章的考点进行汇总,然后进行分析,对自己的知识体系进行查漏和补缺。在作文训练方面,建议你学习并形成一个正确的写作基本框架,并能够熟练的应用一些英语当中最常见的表达方式。七天的时间,那些没参加辅导班的同学,还可以本着“夯实挤出,突破难点”这两个策略来复习。“夯实挤出”,就是在已背熟的单词、难句和篇章等基础上,在包含这些词句的上下文当中去进行记忆。这要求在做真题,做模拟题的过程中,认真分析在各种题型当中出现的你不大熟悉的单词,并进行记忆;关于难句的问题,在做阅读的过程中,当你遇到理解起来比较吃力的句子,要简单的分析它的主干结构,剔除当中的形容词和复词结构,把握你熟悉的定语结构和状语结构,然后再把一些常见的句子形式加以理解;关于篇章,建议你阅读完文章之后,要能够用一句话去总结和归纳这个段落所讲的具体内容。简言之,首先要把单词记住,再者把阅读当中的难句突破,最后能够在看完文章之后,迅速地回忆起每一句的关健词,能够用自己的语言归纳,那么你的基本功水平就已提高得相当不错了。

  汤昌工表示,与高考等考试一样,参加雅思考试的考生在注册及确认考试等环节时,必须签订一份“诚信合同”,承诺不会在考试中作弊、请枪手代考等等,只有签订了该份“合同”,才意味着整个报名程序已经生效、考生方可坐进考场参加考试。 

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在告别短暂的“笔耕”时代后,我很快找到了用键盘输入文字和写写随札的乐趣:我被可以援引、可以涉猎、可以套用、可以挪移的网络风潮包围了。现在翻读四五年前的旧文,我经常被自己居然还关心过法国女权运动、小布什的连任竞选、1968年墨西哥特拉特洛尔科大屠杀等等诸如此类的事情吓到。现在哪里还有当初把定一两本书刻苦研究效学的感觉?于是反过来怀疑“书写”的意义。

[王旭明]在这里我也特别感谢媒体朋友的支持,特别是2008年以来,新闻事件非常多。这种情况下,媒体朋友对我们教育新闻给予了特别的关注和支持。当然,我也觉得还有许多遗憾和抱歉的地方,比如说在座的中央电视台2频道的孙洋同志,一个采访节目已经恳求了多次,到现在还无法进行采访。我心里非常内疚。另外,我们的中国政府网,也多次邀请我到网站做客,也一直未能实现。另外凤凰卫视吴小莉女士也多次提出来采访要求,目前也还在进行当中。[15:12]

据记者了解,目前各部委和省份的跟进势头甚猛,纷纷提出各自的经济刺激方案。北京明后两年将安排政府投资1200亿元至1500亿元,预计带动社会投资1万亿元;11月27日,铁道部宣布明后两年每年将批准新建铁路里程1万公里左右、投资规模1万亿元;而经过一轮密集的调研和规划后,交通运输部2009年的1万亿元投资规划图也渐趋清晰……

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在实施寄宿制以前,路远的学生中午放学后,有的啃干馍,有的吃方便面,喝水就到水龙头前排队,不管春夏秋冬,这就是他们的午餐。我们看着因病缺勤的空座位,疼在心里,却办法不多。但是,自2007年秋我校建成寄宿制以来,那些上学路远的学生,住进了漂亮舒适的集体宿舍,再也不用这么艰苦了。虽然离开父母还有些不习惯,但学校食堂的饭菜花样翻新,保质保量,科学搭配保证了学生身体发育的需求。今年政府实施了蛋奶工程,家长的经济负担轻了,学生的身体素质明显增强了。就拿去年冬季来说吧,请病假的人数与往年相比下降了50。三年级有一位同学,父母离异后,跟脾气暴躁的爷爷生活,刚入学时瘦得不像样子,脸上也没有多少血色,并且天天晚上尿床。在生活老师精心照顾下,两个月后,这位同学的小脸红润了,走起路来小脸蛋一颤一颤的,尿床的毛病也消失了。

2002年12月2日教育部、国家经贸委、劳动保障部印发《关于进一步发挥行业、企业在职业教育和培训中作用的意见》。

  面对这一现状,不少职教界人士提出了属地化管理的解决思路。属地化的一个重要做法就是,由区县教育局承担起区域内中专、职校、技校在教学业务方面的管理工作。在诸多工作中,德育无疑是一个突破口,因为无论是什么类型的学校,在育人上都具有共性。当然,要实现这一点,除了教育主管部门内部要明确各职能处室的职责分工外,还需要教育主管部门、行业、企业等多个部门理清各自的管理职责,让中职学校真正体会到“爹娘多也是好事”。(赵锋中)

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2009年甘肃在全省建成1037个“留守儿童之家”。图为留守儿童在皋兰县什川镇明德小学的“留守儿童之家”活动室学习跳舞。新华社记者聂建江摄

谈及此次名师交流,市南区教育局局长赵辉给予诠释———从表象而言,名师交流全部根据各校学科发展需求,发挥名师辐射作用,将均衡教育的理念从教育内部传递到社会层面。其实,名师交流最终手段是统筹教育资源,构建高平台的优质均衡教育。2008年8月,市南区首次派出7位交流名师,改写了以往名师“一校所有”的历史。实践证明,名师交流不仅送去了前沿理念、教学经验,还带去了很多高端的教研课题以及丰富的教研活动信息等。另外,名师的业务素养、教学特色、研究品格、敬业精神等这些隐性资源的辐射,让学校、教师和学生受益匪浅,由名师而引发的“蝴蝶效应”初步彰显。几年来,市南区异校交流的名师除了需要具有市级以上教育教学称号的“硬实力”之外,更要有令人瞩目的“软实力”——师德素养高尚、业务底蕴丰实、教学特色鲜明。异“师”、异“帅”必须双管齐下,才能取得更加显著的效果。市南区规定,凡在一所学校连续6年任职的校长必须进行轮岗交流。仅2008年,全区就有80的小学和50的中学更换了校长,其中轮岗12人,从省级规范化学校异校提拔9人,特别是3位名校长的轮岗,打破了长期以来名校校长终身制的做法,也使名校优质资源得以有效辐射。目前,区内82的公办中小学校长和81的中小学副校长已经完成了轮岗。

推进素质教育是各级政府部门,各级各类学校以及全社会的共同责任,推进教育改革,深化素质教育必须坚持改革的正确方向。改革开放30多年的经验告诉我们,只要坚持改革、勇于改革、智慧改革,素质教育的目标是一定能够实现的。

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责编 左文亮

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